coding คืออะไร

coding คืออะไร

           Coding   ในวงการด้านการศึกษาตอนนี้ แนวโน้มของนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาแรงมามาก ๆ ค่ะ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะทักษะทางเทคโนโลยีตอบโจทย์ยุคเดินหน้าประเทศไทย 4.0 และก็ปฏิเสธไม่ได้ว่า ทั้งโลกของเราตอนนี้ก็ต้องขับเคลื่อนด้วยข้าวของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงแทบตลอดเวลาอยู่แล้ว จะโทรศัพท์มือถือ เครื่องซักผ้า รถยนต์ เครื่องจักร ฯลฯ ก็ล้วนค่อย ๆ ล้ำหน้ามากขึ้นเรื่อย ๆ  ดังนั้นจ... อ่านเพิ่มเติม

ปัญญาประดิษฐ์ (AI : Artificial Intelligence)

ปัญญาประดิษฐ์ (AI : Artificial Intelligence)

           

             

          ปัญญาประดิษฐ์  (AI : Artificial Intelligence)   คือ      เครื่องจักร(machine) ที่มีฟังก์ชันทีมีความสามารถในการทำความเข้าใจ เรียนรู้องค์ความรู้ต่างๆ อาทิเช่น การรับรู้  การเรียนรู้ การให้เหตุผล และการแก้ปัญหาต่างๆ  เครื่องจักรที่มีความสามารถเหล่านี้ก็ถือว่าเป็น ปัญญาประดิษฐ์  (AI : Artificial Intelligence) นั่นเ...อ่านเพิ่มเติม

บ.ร.พ. คอมพิวเตอร์ฉบับปัจจุบัน

บ.ร.พ. คอมพิวเตอร์ฉบับปัจจุบัน

    พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ หรือ พระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ฉบับล่าสุดได้มีการประกาศใช้เมื่อเดือนพฤษภาคม พ.ศ.2560 ซึ่งเป็น พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ ฉบับ 2

   สำหรับคนที่ต้องใช้งานคอมพิวเตอร์เป็นประจำ หรือทำงานเกี่ยวกับโลกออกไลน์ต้องพึงรู้ไว้เลยค่ะ เพราะหากใช้ไม่ระวัง เราอาจจะเผลอทำผิดกฎหมายได้ วันนี้เราเลยมาฟื้นความจำอีกครั้ง มาดูกันสักหน่อยว่า พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์คืออะไร และมีเรื่องอะไรที่ชาวเน็ตอย่างเราไม่ควรทำ รู้เอาไว้ เราจะได้ไม่ทำผิดค่ะ  อ่านเพิ่มเติม

สร้างบ้าน

การสร้างบ้าน

ขั้นตอนวิธีการสร้างบ้าน

1.วาดรูปสี่เหลื่อมมุมฉากให้มีด้านขนานกับแกน  x และ y ให้มีจุดมุมซ้ายล่างที่พิกัด  (5,0) มุมขวาบนที่พิกัด (15,10)

2.วาดส่วนของเส้นตรงระหว่างจุดที่ระบุบต่อไปนี้

2.1(5,10) และ (10,14)

2.2(10,14)และ  (15,10)

2.3(15,0) และ (21,1)

2.4(21,1) และ (21,11)

2.5 (21,11) และ (15,10)

2.6(10,14) และ (16,15)

2.7(16,15) และ (21,11)

3.วาดรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากให้มีด้านขนานกับแกนx และ y ให้มีจุดมุมซ้ายล่างที่พิกัด (8,0) มุมขวาบนพิกัด(12,5)

เมื่อทำตามขั้นตอนเสร็จแล้ว  ให้นักเรียนเปรียบเทียบรูปที่ได้กับเพื่อนว่าเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร  เพราะเหตุใด

วิทยาการคำนวณ

                                                       วิทยาการคำนวณ

คําอธิบายรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์

วิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ)  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จํานวน 1 หน่วยกิต

ศึกษาหลักการของแนวคิดเชิงคำนวณ  การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา การหารูปแบบการคิดเชิงนามธรรม ตัวอย่างและประโยชน์ ของแนวคิดเชิงคำนวณเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน  ประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณใน การออกแบบขั้นตอนวิธีสำหรับแก้ปัญหา การแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ การระบุข้อมูลเข้า ข้อมูลออก และเงื่อนไขของปัญหา การออกแบบขั้นตอนวิธีการทำซ้ำ การจัดเรียงและค้นหาข้อมูล ตัวอย่างการออกแบบขั้นตอนวิธีเพื่อแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ การศึกษาตัวอย่างโครงงานทางเทคโนโลยีสารสนเทศ การกำหนดปัญหา  ศึกษา วางแผน ดำเนินงาน สรุปผลและเผยแพร่  ในการพัฒนาโครงงานที่มีการบูรณาการร่วมกับวิชาอื่นและเชื่อมโยงกับชีวิตจริง ตัวชี้วัด อ่านเพิ่มเติม

การหา ห.ีร.ม. แบบยุคลิก

รอบที่	จำนวนสองจำนวน	คำอธิบาย
1	301,981 449,573	จำนวนที่น้อยกว่าไม่เป็นศูนย์ เศษจากากรหาร 449,573 ด้วย 301,981 คือ 147,592 ดังนั้นในขั้นถัดไปจะเขียนแทน  449,573 ด้วย 147,592
2	301,981 295,184	จำนวนที่น้อยกว่าไม่เป็นศูนย์ เศษจากากรหาร 301,981 ด้วย 147,592  คือ 6,797   ดังนั้นในขั้นถัดไปจะเขียนแทน  301,981 ด้วย  6,797
3	6,797 142,737	จำนวนที่น้อยกว่าไม่เป็นศูนย์ เศษจากากรหาร 142,737 ด้วย 4,855  คือ 1,942       ดังนั้นในขั้นถัดไปจะเขียนแทน  4,855 ด้วย 1,942
4	4,855 142,737	จำนวนที่น้อยกว่าไม่เป็นศูนย์ เศษจากากรหาร 142,737 ด้วย 4,855  คือ 1,942       ดังนั้นในขั้นถัดไปจะเขียนแทน  4,855  ด้วย 3,884
5	1,942 971	จำนวนที่น้อยกว่าไม่เป็นศูนย์ เศษจากากรหาร 4,855 ด้วย 1,942 คือ 1,942            ดังนั้นในขั้นถัดไปจะเขียนแทน  4,855 ด้วย 3,884
6	1,942         971	จำนวนที่น้อยกว่าไม่เป็นศูนย์ เศษจากากรหาร 1,942 ด้วย 971 คือดังนั้นในขั้นถัดไปจะเขียนแทน 1,942 ด้วย 0
7	0                971	จำนวนที่น้อยกว่าไม่เป็นศูนย์ ดังนั้น ห.ร.ม. จึงมีค่าเท่ากับ 971

ห.ร.ม. ของ 301,981 และ 449,573